6 gode grunner til å velge Bravo-leken

Over 1000 barnehageavdelinger og skoleklasser har tatt i bruk Bravo-leken. Her er seks grunner til at mange gjør den til en fast del av hverdagen.

1. Barna elsker Bravo-leken

Den vanligste tilbakemeldingen vi får fra barnehager, er enkel: Barna gleder seg til Bravo-leken. De synes leken er gøy!

Korte økter, forutsigbare rammer, fysisk aktivitet og spennende konkreter gjør det enkelt å skape engasjement. Når barna er motiverte, blir det også lettere å jobbe systematisk med språk og begreper. Leken passer for alle barn uavhengig av språklig utgangspunkt.

2. Spar tid med 200 ferdig planlagte samlingsstunder

Med 200 ferdig planlagte Bravo-runder er det meste allerede gjort. Dere trenger kun 10–20 minutter i uken på forberedelser. Bravo-leken er et kort og effektivt opplegg på 10–15 minutter som enkelt kan integreres i den daglige samlingsstunden. Leken utfyller barnehagens øvrige aktiviteter og kan gjennomføres uten at det går på bekostning av frilek eller andre pedagogiske opplegg. Bravo-leken er også fleksibel og kan enkelt tas med på tur eller tilpasses ulike aktiviteter gjennom dagen.

Alle ansatte kan gjennomføre Bravo-leken etter enkel opplæring, noe som gjør opplegget lite sårbart ved fravær. Mange barnehager utpeker en ansvarlig Bravo-sjef som hver uke gjør klart materiellet som beskrevet i ukeplanen.

I prosjektet “Trygghet og mestring 2023-2025” ble Bravo-leken raskt en integrert del av hverdagen og i bruk ukentlig i mange barnehager.

3. Språk, tegn, sanser og bevegelse i en aktivitet

Forskning på barns hjerneutvikling viser at jo flere nettverk i barnas hjerne som stimuleres tidlig, jo lettere blir læring senere. Bravo-leken kombinerer språk, sanseinntrykk og fysisk aktivitet i samme økt. Dette gir barna varierte læringsopplevelser og bidrar til å holde engasjementet oppe.

Vista Analyse fant indikasjoner på at barn som hadde brukt Bravo-leken systematisk fra tidlig alder, skåret høyt på tester av begrepsforståelse og språk i deres evaluering av Bravo-leken i 2019.

4. Enkel å lære, og gir kompetanseheving for hele personalet

Alle ansatte kan lære Bravo-leken gjennom gratis nettkurs eller videokurs. Vi holder også kurs i barnehager eller på skoler.

I evalueringer fra våre prosjekter rapporterer barnehagelærere at arbeidet med Bravo-leken bidro til økt kompetanse innen språkstimulering. Denne kompetansehevingen skjer både gjennom kurs, oppfølging og erfaringer fra egen praksis knyttet til Bravo-leken.

5. Gir struktur og systematikk i språkarbeidet

Mange barnehager forteller at begrepene barna møter i Bravo-leken dukker opp igjen i lek, samtaler og andre aktiviteter gjennom dagen.

Ferdige ukeplaner og ord og begreper til alle tema i rammeplanen gjør språkstimuleringen mer systematisk og bidrar til et rikere språkmiljø i hele barnehagen.

Flere peker også på at Bravo-leken bidrar til økt språklig bevissthet blant de voksne i barnehagen.

6. Styrket språk skaper inkludering og mestring

Språk er en viktig nøkkel til lek, vennskap og deltakelse.

Forskning viser at barn med svake språkferdigheter har større risiko for å falle utenfor lek. Mange barnehager opplever derfor at Bravo-leken ikke bare styrker språket, men også barnas muligheter til å delta aktivt i fellesskapet. Forskning fra Stavangerprosjektet viser at barn med svake språkferdigheter har flere ganger høyere risiko for å bli utestengt fra lek enn barn med vanlig språkutvikling. Barn med forsinket språkutvikling opplever også ofte større frustrasjon over å ikke kunne uttrykke seg tydelig til barn og voksne og har lettere for å ty til destruktiv og utagerende adferd.

Vår erfaring viser at Bravo-leken er til spesielt stor hjelp for barn med forsinket språkutvikling.

I tillegg til den direkte språkstimuleringen Bravo-leken gir, får hele barnegruppen et felles vokabular som de språksvake barna kan støtte seg på ved inngang til lek og samhandling med andre barn.