Brukerhistorier

Les erfaringene fra prosjektet Mestring og inkludering. Foreldre, barnehager og skoler forteller om økt ordforråd, bedre språkforståelse og større trygghet hos barn med forsinket språkutvikling.

Flere ord, større trygghet og økt deltakelse. Les erfaringene fra oppstarten av prosjektet Mestring og inkludering, der familier, barnehager og skoler har brukt Bravo-leken med barn med forsinket språkutvikling.

Bravo-biblioteket i Milla Says gir tilgang til 100 tegnspråkfilmer som kobler tegn, ord, bilder og konkreter. Et nytt verktøy for inkluderende språkstimulering og tegnstøtte hjemme, i barnehagen og på skolen.

Les resultatene fra prosjektet Trygghet og mestring. Erfaringene viser økt ordforråd, bedre språkforståelse og større trygghet hos barn gjennom systematisk, lekbasert språkstimulering med Bravo-leken.

Prosjektet Trygghet og mestring evalueres. Les hvordan 102 barnehager har brukt Bravo-leken, og hvordan erfaringene skal bidra til videre utvikling av språkstimulering, inkludering og tidlig innsats.

Foreldre og fagpersoner er i gang med Bravo-leken gjennom prosjektet Mestring og inkludering. Oppstartsevalueringen viser høye forventninger til økt ordforråd, begrepsforståelse, mestring og språkglede hos barn med forsinket språkutvikling.

Status fra prosjektet Trygghet og mestring: Les hvordan over 100 barnehager arbeider med språk, inkludering og mestring gjennom Bravo-leken, og hvilke erfaringer som har kommet fram så langt i prosjektperioden.

Les historien om Charlott, Høstens Bravo-sjef 2024. Med engasjement, tilpasninger og systematisk arbeid har hun gjort Bravo-leken til en naturlig del av hverdagen og inspirert hele personalgruppen.

Møt Lene, Vårens Bravo-sjef. Les hvordan engasjement, gode rutiner og systematisk språkarbeid med Bravo-leken har skapt språkglede, mestring og læring for barna i Eid barnehage.

Bravo Mini er utviklet for barn fra 4 måneder og oppover. Gjennom bilder, ord, bokstaver og samspillsaktiviteter får foreldre en enkel og morsom måte å styrke språk, samspill og læring i permisjonstiden.

Oppstartsevalueringen i prosjekt “Trygghet og mestring” viser høye forventninger til Bravo-leken. Over 100 barnehager rapporterer om engasjerte barn, økt interesse for språk og tro på mer mestring, inkludering og systematisk lekbasert læring.

Vågsmarka barnehage har brukt Bravo-leken i 15 år. Les hvordan systematisk språkarbeid, inkludering og tidlig innsats har gjort Bravo-leken til et verdifullt verktøy for alle barn i barnehagen.

Prosjektet Trygghet og mestring gir barnehager Bravo-leken i gave for å styrke språk, inkludering og mestring. Målet er å senke språkbarrierer og skape trygghet gjennom lek, bevegelse og systematisk språkarbeid.

Møt Silje, Høstens Bravo-sjef. Med engasjement, faglig styrke og kreativ bruk av Bravo-leken har hun skapt språkglede, mestring og gode opplevelser for barna – hver eneste dag.

I løpet av 2022 har 546 mottak, skoler og barnehager i Norge mottatt språkleken Bravo Intro, takket være avgjørende støtte fra sparebankstiftelser og banker landet over. "Velkommen til oss"-prosjektet har som hensikt å senke språkbarrierene for de ukrainske flyktningbarna og de som omgår dem i det daglige.

Møt Charlott, Vårens Bravo-sjef 2023. Med kreativitet, entusiasme og smarte bruk av konkreter har hun gjort Bravo-leken til en favoritt blant barna og skapt språkglede i hverdagen.

Møt Veronica - Høstens Bravo-sjef – en ildsjel som skaper språkglede, engasjement og mestring gjennom Bravo-leken. Les hvordan systematisk språkarbeid kan bli en naturlig og morsom del av barnehagehverdagen.

Barna ble tryggere i språket, brukte flere ord og deltok mer aktivt i lek og samtaler. Les erfaringene fra Marker kommune og omegn etter to år med Bravo-leken i barnehager og på helsestasjon

Evalueringen av Inkluderende språksatsing i Rogaland og Agder viser at Bravo-leken styrket språkforståelse, ordforråd og inkludering. Barna tok med seg nye ord inn i lek og hverdag, og over 90 % av barnehagene ønsket å fortsette med leken etter prosjektperioden.

Gjennom Inkluderende språksatsing i Rogaland og Agder bidro Bravo-leken til økt språkforståelse, inkludering og mestring. Over 90 % av barnehagene ønsket å videreføre leken etter prosjektperioden.

Bravo-leken er en del av Skiptvet kommune og er med i evalueringer på tvers i kommunen. Jeg opplever det som veldig positivt fra vår side.

Skiptvet kommune har siden 2018 satset ekstra på de yngste barna. Målet er å gi dem en god start på livet. Hjemmet, helsestasjonen og barnehagen er barnets første møte med samfunnet og det viktige grunnlaget for videre utvikling legges nettopp her.

Alle vil utjevne forskjeller og sikre god tidlig innsats for alle barn. Oppvekstsjef Johan Søfteland har funnet ut hvordan en liten kommune med begrensede ressurser kan gjøre det i praksis.

Gøy, inkluderende, systematisk og lærerikt. Det er hovedgrunnene til at spesialpedagog Wenche Pedersen Dahl lar seg begeistre av Bravo-leken.

Med ny mobbelov på trappene er Bravo-leken mer aktuell enn noen gang, mener Arild Tid Johannessen, barnehagekonsulent i Strand kommune.

Tilje har en diagnose med forventet forsinket språkutvikling. Hun har ikke behov for videre tiltak etter ett år med Bravo-leken sammen med familien hjemme.

Ved Nordnes skole i Bergen har forsterket avdeling på både barnetrinnet og mellomtrinnet testet Bravo-leken de siste to årene. Med noen enkle tilpasninger, har leken vist seg å være et svært nyttig verktøy for elever med spesielle behov.

I to år har alle barnehagene i Strand kommune lekt Bravo-leken. Nå som prosjektet er avsluttet ønsker 91,7 prosent å fortsette med leken.

Tre av 16 barn på en avdeling ved Solkollen barnehage Flekkerøy hadde betydelig forsinket språkutvikling. Utbyttet disse barna hadde av Bravo-leken imponerte personalet.

Cecilie Høisæter er mor til et barn som får spesialpedagogisk hjelp. Hun ønsket selv å bidra til sin datter Danielas utvikling.